2020年度から小学校段階でのプログラミング学習が必修化され、プログラミング的思考やSTEAM教育といった言葉をよく耳にするようになり，小学生でもプログラミングに触れる機会が増えた。文部科学省が作成した『小学校プログラミング教育の手引き』によると小学生に対してアルゴリズムの学習は気付き程度にとどめている。しかし、ソートのような初歩的な内容であれば気付き以上のこともできるのではないかと考えた。また、パソコン操作に不慣れな子にとっては、プログラミング学習どころではなくなってしまいパソコン操作などに集中してしまうという現状がある。パソコン操作が不慣れな子でもアルゴリズムを学べるものを作ることができれば、プログラミング学習の助けになるだろうと考えた。